As crianças se sentem atraídas pelo mundo dos sons: a voz humana, uma canção cantada aos seus ouvidos, os sons da natureza, dos animais e pássaros, cantigas de ninar, músicas infantis, clássicas e contemporâneas.

Todo o repertório oferecido às crianças permite reações diversas e as leva a explorarem os sons, criarem seus próprios ritmos, imitar, perceber as diferenças de graves e agudos, ter direta ou indiretamente os benefícios da música.

Faça você mesmo com o seu filho uma experiência de musicalização:

• Desligue a TV e oportunize ouvir juntos deferentes músicas. Então, cante, dance e até procure relaxar com ele.
• Se quiser se atrever mais, pegue materiais diversos para bater e fazer sons, acompanhar os ritmos da música! Será uma experiência enriquecedora!
• Instrumentos musicais como o chocalho, reco-reco, flauta, tambor, triângulos, agogô devem ser oferecidos à criança como estímulo à aprendizagem da música, para que ela produza sons diversificados.
• O silêncio também faz parte do processo de musicalização das crianças: uma superestimulação sonora também não é recomendável. É na pausa, na ausência de sons, ruídos e barulhos que a criança preserva e constrói um universo musical de qualidade.

Todos os objetos que caem na mão da criança magicamente se transformam em brinquedo, uma panela com uma colher de pau vira um tambor e se transforma em instrumento musical.